Заняття з нейрокорекції

Нейропсихологічні методи – це найважливіші інструменти визначення тонких порушень гнозису, праксису, мови та інших вищих функцій психіки. Крім того, вони дозволяють досить точно з'ясувати зв'язок цих розладів із конкретними ділянками кори головного мозку.

Вправи з нейрокорекції спрямовані на розвиток у дітей можливостей довільно планувати, регулювати та контролювати свої дії. Також вони дозволяють покращити концентрацію та розподіл уваги. Вони рекомендовані дітям, які схильні до імпульсивних, випадкових реакцій, зазнають труднощів у засвоєнні інструкцій та правил, часто відволікаються і не утримують увагу, «застрягають» і не можуть переключитися з неправильного способу виконання завдання на правильний.

Один із важливих способів боротьби з такими проблемами – розвиток у дитини мовної регуляції своїх дій. За допомогою промовляння вголос діти краще справляються з імпульсивністю, утримують завдання, легше помічають та контролюють свої помилки. У більшість наших вправ включений елемент мовного регулювання своїх дій.

Кожна вправа побудована у вигляді гри та розрахована на те, щоб викликати інтерес у дитини. Не слід надто перевантажувати дитину вправами. Це може викликати в нього протестну реакцію та небажання продовжувати займатися. Краще комбінувати по кілька вправ у 15-20 хвилинному занятті, своєчасно перемикаючи дитину з одного завдання на інше, чергуючи рухливі та «сидячі» ігри.

Також важливо починати з рівня, доступного дитині, щоб у нього не було відчуття, що вона в принципі не може цього впоратися. Наші вправи побудовані таким чином, щоб можна було починати з чогось простого, поступово переходячи до складнішого.